一纸书信万千情——记顾晓园书记与援藏女生邵真真的“温暖约定
2018 年 7 月 26 日，这一天对于北二外 2017 届进藏工作毕业生邵真真来说，是个特别的日子。
她见到了她到西藏工作一年来特别想念的一个人——当初，在她即将离开二外、奔赴西藏时，这个人曾给予她肯定和鼓励，为她的选择喝彩；后来，当她在基层开展工作遇到困惑时，又是这个人，与她书信来往，帮她答疑解惑、给她继续奋斗的动力。
她和她曾经真诚约定，“我们将在西藏见面。”
这个人就是北二外党委书记顾晓园，邵真真心目中的“顾妈妈”。
2018 年暑假，校党委书记顾晓园看望进藏工作毕业生。图为顾晓园书记（右）与邵真真（左）见面，两人共同翻看纪念相册。
这一天，在距离北京 3600 多公里的西藏，邵真真和顾晓园书记“如约”见面了。她们坐在一起翻看着记录有邵真真在校生活的相册。真真说，“此刻的感觉，我就想用两个字形容——幸福”。
走出一条不平庸的青春之路
“尊敬的顾书记，您是否还记得那个喜欢叫您‘顾妈妈’的西藏专项生邵真真？”今年，犹豫再三后，援藏女生邵真真提笔给顾晓园书记写了这样一封信。
在真真眼里，顾书记是那个拥有妈妈一样温暖目光的人。一年前的毕业季，阿拉伯学院 2017 届毕业生邵真真在拿到毕业证书的同时，也收拾好了自己的行囊，准备飞往西藏。“当时选择来西藏，没有想太多。其一，西藏是一个神秘的地方，我的好奇心很强，对这里的文化很着迷，所以想过来一探究竟，就像当初选择阿拉伯语专业一样；其二，全面建成小康社会肯定需要很多人的努力，我希望我能够成为这中间发光发热的一份子。所以，我选择了参加大学生援藏项目。”
2017 年 6 月，邵真真在 2017 届赴藏基层工作优秀毕业生欢送会上发言（右二）
临行前，顾晓园书记为邵真真和几位同去援藏的同学举办欢送会。邵真真对会上的情形记忆犹新：“轮到我发言时，脸和脖子刷地一下子热了，手心出汗不止，害怕自己的发言文采不够，意义不深，水平不高。”然而，顾书记一次次向她投来充满肯定、充满鼓励的目光，还表扬了她的发言。“那次欢送会上，顾书记很动情，她说她的孩子和我们差不多大，我觉得她是一位和蔼可亲的母亲。她说，希望我们成为有理想、有作为、有收获的人，在西藏认真工作、踏实生活，不辜负在西藏的时光。顾书记当时说的话有温度、也有力量，唤起了我作为二外人的一种自豪感、使命感。而且她还嘱咐我们要和学校保持联系，这也是我后来遇到困惑时脑海中一下就想到了学校、想到了顾妈妈的原因。”
2017 年 6 月，在 2017 届赴藏基层工作优秀毕业生欢送会上，顾晓园书记一一拥抱二外赴藏工作毕业生
当顾晓园书记拥抱我校赴藏工作毕业生中唯一的一名女生邵真真时，两人动情落泪。
带着母校的嘱托，带着“初生牛犊不怕虎”的决心和气魄，从那天起，邵真真踏上了援藏之路，成为二外通过国家“西藏专招计划”在西藏工作的唯一女生。
她向书记、向母校、向自己许诺——“不论我在哪个角落，从事什么职业，都会是一颗闪耀的星星。"
“顾妈妈，我该怎么做”
2017 年 8 月，邵真真和同行的伙伴们一起抵达西藏拉萨，接受为期两个月的培训。初到拉萨，邵真真感觉到了一种有别于都市繁华的美：“干净、纯粹，像一方人间净土。”然而，她也收到了来自高原的“特殊礼遇”：培训期间，由于气候干燥的原因，嘴唇干裂、流鼻血成了家常便饭的事儿。“因为嘴唇干燥，早上起床后连话都不敢多说，更不敢笑。”不仅如此，邵真真和小伙伴们纷纷经历了每晚“噩梦缠身”的遭遇：“由于海拔高，人在缺氧的状态下容易做噩梦。”
邵真真赴西藏工作后自拍照
相比高原反应，西藏部分地区的艰苦更让年轻的真真感到震撼。她被分配到拉萨市林周县阿朗乡政府担任党群办干事。阿朗乡地处海拔 4200 米的高原上，四周被大山环绕，地势封闭。乡民与外界交流甚少，民风淳朴。“阿朗”在藏语中意为“动物的吼叫”。在邵真真看来，这是个十分恰当的概括：“这里随处可见优哉游哉散步的小家伙：白唇鹿、藏野驴、褐马鸡、黑颈鹤和各种我叫不出名字的动物。阿朗是人和动物共同的世外桃源。”封闭，造就了这种原生态的美景，但也使得多年以来这里老百姓生活依然落后。深入到阿朗乡的真真，深刻感受到了百姓的物质生活水平与内地的巨大差距。她走访藏族贫困户时，遇到一对有 5 个孩子的年轻夫妇，由于孩子太多，家里已经被拖累得不像样子。“我拿出随身带着当早餐的两个饼子给小孩子，顿时就被一抢而光，好像饼子是这个世界上最好吃的东西一样。”
真真为这种这些偏远地区藏族群众的生活状况感到焦虑，同时，也为自己工作的微小之力感到焦虑。作为乡政府的党群办干事，邵真真的工作有点儿像秘书，写文件，整理报告，偶尔做一下县政府联通乡领导和分管领导的“快递员”。在她看来，这种基层工作甚至显得有点儿过于“安逸”。
日子流水一般，心中疑问却不会因时间的简单流动而消减。“如果说选择来这里还含有年轻人的一腔热血和冲动的因素，那么来了之后便是要思考我到底需要做什么、我能做什么。”真真感到烦恼：谁能回答她的问题？不知怎地，她总是想起曾经给他们加油鼓劲的“顾妈妈”。于是，她鼓足勇气给顾书记写起了信。
她在信中说：“打赢脱贫攻坚战，是党中央、习近平总书记做出的重大战略决策，而基层党组织就是这场战斗中的‘堡垒’，基层干部就是这‘堡垒’里的‘排头兵’，就要真心实意地为老百姓解忧排难，带领他们走向致富小康之路。”她描述了作为年轻人在援藏过程中一些感到力不从心的地方，并在信中向顾书记发问——
“尊敬的顾妈妈，您认为作为一般干部的我们除了做好本职工作以外，能为当地的发展做点什么呢？”
一封深思熟虑的回信
收到信的顾晓园书记，内心是复杂的。她像母亲一样为自己的孩子感到骄傲，同时也像母亲一样为自己的孩子感到心疼。在深思熟虑之后，她决定回一封信，和这个初出茅庐的女孩聊聊人生、聊聊工作、聊聊理想。
在回信中，她安慰对基层工作还不能完全适应的真真，“认知与现实是有差距的，改变人、改变环境、改变社会是人的不同生存状态的常态，你要从这样的角度去看待你身边与你不一样的人和事。当然，做人做事是有原则、有规矩、有纪律的，这是底线，在坚守底线的同时，如何做到用历史的、客观的、发展的观点去看待你周围的人或事就尤为重要。”
顾晓园书记写给邵真真的回信第一页
她结合自己的人生经验，向真真传授了“工作诀窍”：“担当与能力是成正比的。要想改变就要具有改变的能力！了解社情民意、了解基层现状、丰富一线工作经验这是能力；带头为民服务、带头身先士卒、带头以身作则这也是能力；带领群众实干、带领团队攻坚、带动一起转变观念这也是能力。而重要的是，不仅自己要做到带头，还要影响组织单位努力带领，更要团结影响领导组织学会带动，这样的你才具备了担当改变的能力。希望你不断通过自我学习、自我锻炼、自我修为，让理想初心插上能力担当的翅膀，越飞越高，越飞越远！”
在信的最后，顾书记热切地鼓励邵真真：“你与母校是共同成长的。学校在去年明确了未来五年的发展定位、方向、目标，确定了一系列改革任务的举措，前途一片光明，但实际做起来困难重重，我们培养了一批批像你一样优秀的毕业生，但我们更希望将所有的学生都培养的像你一样优秀，这就需要去改变、去创新、去奋斗，需要我和学校党委去带头、去带领、去带动。母校培养了你，邵真真鼓舞了我！我们一起去加油、去努力、去奋斗！”
在信的末尾，顾书记和真真约定——“今年，我一定不会食言，定会去看望大家，盼望在西藏见面！”
“我们的约定”
收到顾书记回信的邵真真非常高兴。原本，写信是出于一种跟年轻人的冲动和勇气；但她没想到，顾书记认认真真地给她回了信，还详细地为她解答思想和工作上的难题。在她面对人生困惑时，那位曾经在她前进道路上给她温暖目光鼓励的“顾妈妈”，再次为她注入新的力量。“二外是我生活了四年的地方，是我不论走到哪里都会想念的家；感谢当年的自己，正是因为选择了二外，才有了今天的我。我要向顾书记、向母校再道一声感谢！”
2018 年暑假，顾晓园书记看望进藏工作毕业生。图为她看望邵真真期间，代表学校赠送慰问品。
顾晓园书记会见拉萨市市长果果。会谈过程中，顾晓园书记向拉萨市领导一一介绍二外进藏工作毕业生的专业特长。
真真没想到，牵挂着她的顾书记真的来看望他们了。今年暑假里，顾书记到西藏拉萨市及周边地县专程看望近三年通过参与国家“西藏专招计划”赴藏工作的 5 名二外毕业生。为了给这些在西藏的二外毕业生长期发展打下基础，她还专门拜访了拉萨市人民政府，与拉萨市委副书记、市长果果及相关委办局负责同志进行会谈，会谈中像介绍自己的孩子一样，一个一个地介绍二外这几名毕业生的个人情况和专业特长。其中说到邵真真时，顾书记对拉萨市领导说，“她是二外阿拉伯语专业的毕业生，希望她的阿拉伯语专业特长能够在帮助西藏文化‘走出去’方面发挥作用。”
于是，在距离毕业欢送会一年以后，在西藏，真真再次见到了顾书记。望着邵真真比一年之前黑了不知多少的脸蛋，顾晓园书记感到格外的心疼。她们一起翻看了纪念相册，这里面有记录真真在校时光的照片。当再一次看到二外的建筑、看到大学时光的自己时，真真哭了，顾书记也哭了。
2018 年暑假，顾晓园书记看望进藏工作二外毕业生。图为她代表学校向毕业生赠送慰问品。
顾晓园书记看望毕业生张合林（右二）、于志现（左二）
她、他们，是二外的毕业生，是二外的孩子；他们在最好的青春年华里选择了奉献祖国边区扶贫事业，他们是二外的骄傲。望着这令人骄傲的孩子，顾书记当面嘱咐了她：“一定要脚踏实地，少一些不切实际的想法，多一些实实在在的努力，把现在的事情做好，就是最好的状态；要发挥自己的专业特长，就算在直接工作中用不到阿拉伯语，也要每天温习；今后还是要争取利用好专业特长，在服务中国文化走出去、西藏文化走出去方面发挥作用。”顾书记叮嘱真真，“未来有一天，当你回头的时候，会感谢现在所经历过的一切困难。”
真真回答书记，她会在西藏“认真工作、时刻学习、观察思考、走好当下。”这，是她和书记、和母校之间新的约定。
“那是白云的故乡，雄鹰的家，它有圣洁的雪山，美丽的格桑花。”据统计，近十年来二外连续向西藏输送毕业生 41 名，工作单位分布在西藏自治区党政机关、教育和金融等重要领域。三千公里之外的高原上，有一批我们二外的毕业生正在为西藏的繁荣倾尽智慧、努力奋斗着。
相聚时光是短暂的，但惦念是永远的。一纸书信万千情，我们期待着，和真真、和这些优秀的毕业生们再次相会的时刻。
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顾晓园书记写给援藏学生邵真真的回信
（全文）
可爱的真真：
你好！读着你的来信，我既激动又感动。激动的是，你没有忘记老师、没有忘记母校、没有忘记选择西藏的初心；感动的是，你对母校的一片深情，你对西藏人民的一片真情，你对理想的事业的一片热情。在字里行间中，看的出来，真真，你是一位心怀感恩、心地善良、内心纯净又有理想、责任、担当的好孩子，我为学校拥有像你这样优秀的毕业生感到骄傲，为学校培养出像你这样优秀的建设者和接班人感到自豪！说实话，我是一边笑着一边哭着看完你的信的，你触动了我内心最柔软的地方——母亲的疼爱！
可爱的真真，你一个人远离父母和家乡，来到海拔4200米的西藏拉萨林周县阿朗乡工作，既要克服高原带来的不适、生活习惯的不同、语言沟通的不便，又要忍受思想观念差异、孤独寂寞难耐、理想现实差距给你带来的困惑和犹疑。对于你这样一个23岁的姑娘来讲实属不易，作为孩子的母亲，设身处地的想，哪儿有不心疼的道理！但是，令我无比欣慰的是，你用感恩的心，用对生活工作的责任和热爱去努力适应这片土地和这份工作，认真思考着如何去改变你想改变的，这种情怀和执着在你们这代年轻人身上弥足珍贵，要坚守、坚持，不忘初心！真真，在这里，我也想与你分享我的一些感受和感悟：
认知与现实是有差距的。教化、改革、革命、斗争都是改变认知差距的手段和方法，人类社会就是在不断的变革与斗争中不断前进和发展的。“人不可能踏进同一条河流”，世界上没有一模一样的人或事，也不会有一成不变的人或事。因此，改变人、改变环境、改变社会是人的不同生存状态的常态，你要从这样的角度去看待你身边与你不一样的人和事。当然，做人做事是有原则、有规矩、有纪律的，这是底线，在坚守底线的同时，如何做到用历史的、客观的、发展的观点去看待你周围的人或事就尤为重要。
担当与能力是成正比的。要想改变就要具有改变的能力！了解社情民意、了解基层现状、丰富一线工作经验这是能力；带头为民服务、带头身先士卒、带头以身作则这也是能力；带领群众实干、带领团队攻坚、带动一起转变观念这也是能力。而重要的是，不仅自己要做到带头，还要影响组织单位努力带领，更要团结影响领导组织学会带动，这样的你才具备了担当改变的能力。希望你不断通过自我学习、自我锻炼、自我修为，让理想初心插上能力担当的翅膀，越飞越高，越飞越远！
你与母校是共同成长的。学校在去年明确了未来五年的发展定位、方向、目标，确定了一系列改革任务的举措，前途一片光明，但实际做起来困难重重，我们培养了一批批像你一样优秀的毕业生，但我们更希望将所有的学生都培养的像你一样优秀，这就需要去改变、去创新、去奋斗，需要我和学校党委去带头、去带领、去带动。母校培养了你，邵真真鼓舞了我！我们一起去加油、去努力、去奋斗！
真真，也许我写的信有些空洞，不一定符合你的年轻人的阅读偏好和习惯，但是真心和初心难改，善良与真实难变。希望一个永远真实、真心、真纯的真真幸福、健康、美丽、快乐！
最后，说一声抱歉，这么长时间才给你回信实属不该，望见谅！
今年，我一定不会食言，定会去看望大家，盼望在西藏见面！
你的顾妈妈
顾晓园
2018年7月5日